Оба мастер-класса были полезными. По перевернутому классу - несмотря на то, что большая часть материала уже была известна, встретилось и что-то новое. Например, мне стало понятно, как составлять кейсы (не знала про GRASPS), понравилась идея - задавать по итогам изучения каждой темы 3 вопроса студентам, интересно было послушать про техники выравнивания знаний, полезна наглядная статистика со средним временем на подготовку контента и сопровождение курса. Хорошо систематизирована информация по типам финальных заданий. Любопытно узнать, что в Турции есть университет, который обучает только по перевернутому классу, а также, что и в СПбПУ будет запущена подобная магистратура. По онбордингу - в целом вся информация известна, но теперь буду знать термин "онбординг", хорошо структурирован материал. Опять же наглядна статистика по обучению школьников (с онбордингом и без). Этапы и масштабы разработки онбординга, конечно, немного напугали, но по примеру вроде бы все было понятно. Вывод простой - чтобы что-то было качественным, нужно это качественно проектировать (анализировать и систематизировать входную информацию, все возможные сценарии и т.п.). Отдельно отмечу подготовку спикера к мастер-классу (распечатку рабочих тетрадей, подготовку различной статистики, примеров, систематизацию материала) и позитивную подачу :)